چه زمانی برای گروهبندی در کلاس مناسب تر است؟

1⃣ اگر تدریس شما مشارکتی است و بیشتر زمان و اکثر فعالیت تدریس توسط معلم انجام می شود و گروه ها از قبل تشکیل شده و گاهی لیست گروه ها بر دیوار کنار تابلو نصب شده و فعالیت ها محدود به چند کار از قبل برنامه ریزی شده است و شعار معلم این جمله است :خوب بچه گروه ها را تشکیل دهید
در این روش هنگام حضور و غیاب ، گروه بندی صورت می گیرد
و همیشه سرگروه ها ثابت و شاگرد زرنگ کلاس است و همه کارها را او انجام میدهد و بقیه اعضاء هستند
این نوع گروه بندی ها یا تصادفی است یا یکبار فراگیران اول سال یا ماه سر اعضاء به توافق رسیده اند .

2⃣ در روش فعال گروهی
بعد از رفتار ورودی و گاهی بعد از ایجاد انگیزه گروه بندی صورت می گیرد و در هر درسی با توجه به تعداد ابزار ،مهارت معلم در کنترل کلاس، نوع محتوا و فضای فیزیکی کلاس،گروه ها متغییر است ولی باز هم در هر گروه سرگروه و اسم گروه توسط فراگیران ثابت باقی می ماند .
این نوع گروه بندی توسط معلم برنامه ریزی می شود و هر دانش آموزی نقشی در گروه دارد. و معلم سعی می کند از هر نوع دانش آموزی در هر گروهی قرار گیرد.

بیشتر بخوانید: مطالب خواندنی از 14 اختر تابناک آسمان (چهارده معصوم)

3⃣ در روش ساختن گرایی که فقط فرایند یادگیری مهم است و انواع مهارت ها و میزان درک و فهم و خلاقیت سنجیده می شود و تدریس درون گروه توسط خودشان انجام می شود
آزمون عملکردی ،سوال باز پاسخ، طراحی موقعیت ، شبیه سازی، کشف مفاهیم و اصول، ساخت مسئله و حتی آموزش و تمرین می تواند از فعالیت این گروه ها باشد که توسط معلم طراحی می گردد ولی توسط فراگیران تکمیل و اجرا می شود
تعداد اعضای گروه و نوع فعالیت آنها ممکن است با هم فرق کند و هر کسی با توجه به علاقه و توانایی خود گروهش را انتخاب می کند
این گروه بندی بعد از ارزشیابی تشخیصی و حتی بعد از ارائه محرک ذهنی ممکن است انجام شود.