همه چیز برای تدریس نشانه شـ ش

0 ۲۱۱

روش تدریس (طرح درس) نشانه « شـ ش »

 

پاورپوینت نشانه شـ ش

به زودی…

نمونه سوال نشانه شـ ش

به زودی…

دیکته تا نشانه شـ ش 

شـ ش 

شب ـ شانه ـ شیر ـ آش ـ تراش ـ آتش ـ شربت شمشیر -شنبه شیرین داداش شام

آرش ماشین دشمن

 

آرش در دست تراشِ آبی دارد.

بابا آش را دوست دارد.

آن ماشین تازه و تمیز است.

امین ستاره را در شب دید.

او ستاره را به مادرش نشان داد.

من نان تازه را دوست دارم.

سارا آشِ رشته را دوست دارد.

من امروز با ماشین از شیراز آمدم.

مادر به من مداد تراش داد.

آن شب، اَمین ستاره­ای را در آسمان دید.

شعر نشانه شـ ش

شـ ، ش

ما دو نفر برادر غیر آخر و آخر

سه تا دندانه داریم           رویش سه نقطه داریم

در اول شب هستیم          وسط دیشب هستیم

در آخر آش میام             آخر داداش میام

پیک نشانه شـ ش

دانلود پیک نشانه ش

تکلیف در خانه نشانه شـ ش

دانلود کار در خانه نشانه ش

طرح درس نشانه شـ ش

فرم ج حرف شـ ش نشانه ش صدای ش شـ

رهنمودهای آموزشی تدریس نشانه ی شـ ش
وسایل مورد نیاز: کاربرگ – مداد رنگی – پاورپوینت – داستان قیافه های بامزه – لوحه ی آموزشی یا پاورپوینت – فلش کارت – جدول الفبا

ایجاد انگیزه:

پس از سلام و احوالپرسی از دانش آموزان بخواهید بایستند و شعر زیر را همراه با حرکات ورزشی بخوانند.

من دو دست دارم هر دو تواناست            یکی دست چپ یکی دست راست
من دو چشم دارم هر دو تا بیناست          یکی چشم چپ یکی چشم راست
من دو گوش دارم هر دو شنواست           یکی گوش چپ یکی گوش راست
من دو پا دارم هر دو تا پویاست               یکی پای چپ یکی پای راست

کارگروهی و تلفیق با درس علوم، هنر و ریاضی:

از دانش آموزان بخواهید اندام های متقارن خود را نام ببرند و تعداد هر کدام را بیان کنند. کارکردهای هر اندام را بگویند.
برای محافظت از هر اندام چند نکته را بیان کنند.
از پاورپوینت قیافه های با مزه استفاده کنید. دانش آموزان باید داستان را با توجه به تصاویر بیان کنند و حالت های مختلف قیافه ها در داستان را تقلید نمایند.
یک کاربرگ به هر فرد بدهید و از آن ها بخواهید شکل را به انسان کاملی تبدیل نمایند و توجه به جزییات را تشویق کنید.
از کار های دانش آموزان نمایشگاه درست کنید .

ارائه ی درس:

لوحه ی درس را نصب کنید یا از پاورپوینت استفاده کنید.

دانش آموزان با دقت در تصویر وجه شباهت و تفاوت بین نقاشی خود و تصویر کتاب را بیان کنند.

 

تصویر خوانی ، کلی خوانی:

از دانش آموزان بخواهید کلمات و متن درس را با توجه به نشانه ها ابتدا فردی سپس گروهی بخوانند.

آموزش نشانه:

فلش کارت های درس را بین گروه ها پخش کنید و از دانش آموزان بخواهید با توجه به تصویر کلمات را بخوانند ، با آن کلمه جمله بسازند و به صدا و جای نشانه ی قرمز توجه کنند.

هر گروه با توجه به مکان قرار گرفتن نشانه ی قرمز فلش کارت خود را در جدول قرار دهد و شبیه آن را بنویسد.
دانش آموزان را هدایت کنید تا دریابند که ش در اول و وسط با ش آخر کلمه ها فرق دارد. سپس آن ها را هدایت کنید تا برای نشانه ها اسم بگذارند.
طریقه ی نوشتن شـ ش را به درستی آموزش بدهید تعداد دندانه ها و نقطه ها را با کمک بچه ها تعیین کنید. از شعرهای مرتبط برای جذابیت بیشتر استفاده کنید.
به خاصیت ش اشاره کنید که چون دستش روی خط دراز است یک دوست دیگر (نشانه ی دیگر) باید حتما دست او را بگیرند.
در جدول الفبا کارت نشانه ی شـ ش را در جای خود قرار دهید.

نشانه ی شـ را با مصوت های خوانده شده ترکیب کرده و از دانش آموزان بخواهید برای هر کدام مثال بزنند.
از هر گروه بخواهید تا با نشانه ی جدید چند کلمه از کلمات زیر را بنویسند.
زِشت داشت رِشته آش تَراش آتَش موش دانِش شام شانه نِشان شادی شاداب تَماشا شَب نِشَست شور ماشین شیر شیرین شِنا شیشه

 

به این نوشته چند ستاره می دهید؟
[امتیاز کل: 1 میانگین: 5]
مطالب بیشتر

نظر شما در باره این نوشته چیست؟

آدرس ایمیل شما منتشر نخواهد شد.

8 + 18 =